In der Hood

Das Projekt „In der Hood“ lud jahrgangsübergreifend Schüler*innen der Julius-Leber-Schule dazu ein, den Stadtteil Schnelsen, in dem ihre Schule steht, künstlerisch zu erforschen. Nach den zurückgezogenen Zeiten des Lockdowns sollte es dazu anregen, endlich wieder rauszugehen und den Blick zu weiten. Es ging darum, den Perspektivwechsel zu wagen, den eigenen Lebensraum und auch den der Mitschüler*innen kennenzulernen. Dafür wurde als zentrales Element mitten auf dem Schulhof ein Bauwagen aufgestellt, der von Schüler*innen gestaltet und mit den Geschichten der Forschung gefüllt wurde. Die künstlerische Umsetzung reichte dabei von „Ausstattung/Bühnenbild“ und „Hörspiel/Audio“ über „Bewegung/Tanz“ zu „Theater/Performance“.