CREACTIV für Klimagerechtigkeit

Peer-Lernen für eine kulturelle Bildung für nachhaltige Entwicklung

Im Schuljahr 2024/25 arbeiteten fünf Hamburger Klassen der Jahrgänge 7–10 mit jungen Tanz- und Theater-Künstler:innen aus Uganda und Indien zusammen. Mit ihren gleichaltrigen Peers der Undugu Dance Academy (Uganda) und der Dreamcatchers (Indien) entwickelten die Schüler:innen innerhalb einer Woche Bühnenstücke, in denen sie mit Theater, Musik und Tanz Fragen zu Globaler Gerechtigkeit verhandelten. Dabei teilten die Gäste persönliche Lebensgeschichten und ermöglichten den Jugendlichen hier einen unmittelbaren Einblick in ihren Alltag, Herausforderungen, Hoffnungen und Wünsche. Zum Abschluss wurden die künstlerischen Ergebnisse in Schule und Stadtteil präsentiert. Auf die Begegnung mit den Gästen aus Indien oder Uganda wurden die Klassen durch Workshops und die Einbindung relevanter Themen in den Unterricht vorbereitet. Ein Lehrer resümierte: „Der Workshop bereitete theoretisch gut vor, aber wirklich erreicht wurden die Jugendlichen erst in der Begegnung mit der Gruppe.“ Die Begegnungen hinterließen bei allen Beteiligten großen Eindruck. Während der Unternehmungen am Nachmittag wurden Kontakte vertieft und vielfältige, ganz einzigartige Erinnerungen unter den Jugendlichen geschaffen. Über die gemeinsame künstlerische Arbeit hinaus entstanden so Freundschaften, die kulturelle und geografische Grenzen überbrücken. Die jungen Menschen konnten sich als gleichberechtigte Partner:innen kennenlernen und viele Gemeinsamkeiten entdecken.

Altersstufen: 10–14 Jahre 14+ Jahre

Art des Angebots: geschlossenes Projekt

Barrieren: abhängig von der Schule
Fritz-Schumacher-Schule
Fritz-Schumacher-Schule
Ansprechpartner*in:

Ewa Stachowicz

E-Mail:
Telefon: 04039900033
Fritz-Schumacher-Schule
Fritz-Schumacher-Schule
Ansprechpartner*in:

Ewa Stachowicz

E-Mail:
Telefon: 04039900033

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