Das Finale – p_lab

Design Thinking und New Work – Auf der Suche nach einem Performance-Unterricht Die regelmäßigen Treffen dienten v.a. zum Wissenserwerb, Austausch und zur Weiterarbeit an flexiblen Modellen für ein mögliches Curriculum. Aus den Treffen gewonnene bzw. entstandene Erkenntnisse konnten dann individuell in den Schulen eingesetzt und erprobt werden. So wurden die Kompetenzen durch kreative Methoden erweitert und den Schüler*innen vermittelt. Besonders der Aspekt des kollektiven Arbeitens mit und zwischen Schüler*innen erscheint uns zukunftsweisend und sinnstiftend. Wir sind gemeinsam zu einem ergebnisoffenen Produkt in Form einer „Maske“ gekommen, dass auch in den kommenden Jahren ergänzt, weitergeführt und geteilt werden kann und soll. Weg vom Produkt, hin zum Prozess.