Projekte (30)
Kulturagenten für kreative Schulen
ABHEBEN!
Auch wenn das Reisen im echten Leben gerade schwierig ist - so können wir doch mit unserem Klassenzimmer in andere Länder fliegen. Zu den feuerspeienden Vulkanen, den Pinguinen ins Eis,…
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bild+begegnung e.V.
Aussicht auf die neue Mitte
In Hamburg entsteht ein neuer Stadtteil: Die Mitte Altona. Auf dem ehemaligen Güterbahnhof und dem Gelände der ehemaligen Holsten-Brauerei werden neue Quartiere gebaut. Die ersten Bewohnerinnen und Bewohner sind bereits…
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bild+begegnung e.V.
Aussicht auf neue Quartiere
Einn Foto- und Filmprojekt mit Schüler*innen der Theodor Haubach Grundschule
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Kulturagenten für kreative Schulen
Bauwagen Projekt
Wir sind die Stadtteilschule am Hafen. Wir wollen unsere Vielfältigkeit gemeinsam leben, haben aber drei Standorte die etwa 2,5 Km auseinanderliegen. Unser Ziel ist es, als Stadtteilschule trotz der großen…
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Kulturagenten für kreative Schulen
Create D I S T A N C E !
Die STS Niendorf hat den Schüler*innen im Neubau Freiräume für alternative Bewegungs-/Versammlungs- und Lernformen in Gestalt einer inspirierenden, großangelegten Inselarchitektur bereitgestellt. Im Jetzt, der neuen Realität, muss das (Be)Nutzen der…
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Kulturagenten für kreative Schulen
DAS MATISSENING
An DAS MATISSENING waren insgesamt 15 Lehrer*innen und rund 350 Schüler*innen beteiligt, punktuell ergänzt von 5 externen Künstler*innen. DAS MATISSENING war keine konventionelle Ausstellung oder Aufführung, sondern ein Happening. Die Schüler*innen…
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Kulturagenten für kreative Schulen
Die GeistAR, die wir rufen
Was wäre, wenn die alltäglichen Orte, Straßen, Parkanlagen und Gehwege unseres Viertels mit guten Geistern beseelt wären, die mit uns kommunizieren können? Wenn sie uns mitteilen könnten, was sie zukünftig…
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Kulturagenten für kreative Schulen
Eine Frage der Perspektive
Etwas von einer anderen Seite betrachten, überraschende Positionswechsel, Pro- und Kontradebatten, Rollenwechsel, optische Täuschungen, philosophische Fragestellungen: klein und groß, gut und böse, richtig und falsch... ist das alles „eine Frage…
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Kulturagenten für kreative Schulen
F A I R dammt viel drauf, Stellingen!
Der Begriff F A I R dient als Impuls, zum dem die Schulgemeinschaft im Schuljahr 20/21 arbeiten möchte. Das aussagekräftige Adjektiv erlaubt Vielfalt für interdisziplinäre Produktionen. Es interessieren Fragen wie:…
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Urban Art Institute
Häuschendesign
Zwei ehemalige Häuser, die als Unterkünfte geflüchteter Menschen dienten, wurden auf dem Schulgelände der Grundschule Hoheluft aufgestellt und nun für die Streitschlichter und die Fahrradwerkstatt der Schüler*innen eingesetzt. Die Viertklässler*innen…
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Kulturagenten für kreative Schulen
Heimat-Los
Heimat, was ist das eigentlich? Wie schmeckt sie, riecht sie, hört sie sich an? Was verliere ich, wenn ich sie verlasse? Kann ich sie mitnehmen? Kann ich an mehreren Orten…
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Kulturagenten für kreative Schulen
Imagekampagne für Jenfeld
Vom Centermanagement des Jenfelder Einkaufszentrums sind Jugendliche des 10. Jahrgangs der Max-Schmeling-Stadtteilschule zu einer Imagekampagne eingeladen worden. In Zusammenarbeit mit einer Werbeagentur und einer Grafikerin erforschen sie ihren Stadtteil, lernen…
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KL!CK Kindermuseum
Kinder in Hochform
Form, Farbe, Funktion - sehen, erkennen, verstehen - selber planen, bauen, konstruieren - Architektur hat viele Facetten und ist für Kinder sehr spannend. Je nach Alter wird fotografiert und gezeichnet, mit vielen verschiedenen…
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Urban Art Institute
Kinderrechte - Was hat das mit mir zu tun
In Zusammenarbeit mit dem Künstler-Duo Various & Gould aus Berlin und der Bildungreferentin Christina Castillón von der Open School 21 werden sich die Schüler*innen dem Thema gemeinsam und interdisziplinär nähern.…
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Kulturagenten für kreative Schulen
Kunst am Bau
Es gibt nur wenige Leerstellen, die Schüler*innen in Schule neu besetzen und frei gestalten können. Unsere Schüler*innen arbeiten bereits im dritten Jahr an ihrem „Kunstgarten“ rund um einen restaurierten Bauwagen.…
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Altonaer Museum /Historische Museen Hamburg
MuseobilBOX
Gemeinsam mit der Grundschule Rothestraße und dem Kinderbuchhaus gehen wir über ein Schulhalbjahr der Frage nach: Wie erleben Kinder ihren Stadtteil? Was aus dem Alltagsleben der Kinder sollte bewahrt und ausgestellt…
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Kulturhaus Dehnhaide e.V.
My City Game
Ein digitales, erzählerisches Storytelling im urbanen Raum - Das multimediale Projekt MYCITYGAME verbindet interaktive Stadtteilgeschichten. Für dieses narrative Story-Game werden die Schüler*Innen der Ilse Löwenstein Schule ihre eigenen künstlerischen Inhalte…
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Stiftung Kultur Palast Hamburg
Planet Billstedt I Das Stadtmusical
Am 14.08.21/ 15.08.21 planen wir das Stadtteilmusical #Planet Billstedt. Wir möchten mit künstlerischen, musikalischen und partizipativen Mitteln Themen wie Klimawandel, Nachhaltigkeit, kulturelle Vielfalt und Gemeinsamkeiten der Kulturen im Großraum Billstedt…
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Bunte Kuh e.V.
Riesen-Lehmskulpturen bauen für Groß und Klein in Wilhelmsburg
Kinder und Erwachsene bauen nach eigenen Ideen begehbare Räume und bis 4 Meter hohe Skulpturen aus Lehm. Sie schaffen nicht nur fantasievolle Architektur, sondern auch neue Räume der Begegnung. …
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Kessler & Beierle
SCHULE FOLLOWS FORM
SCHULE FOLLOWS FORM ist der Name eines Kreativ-Workshops in drei Modulen, den die Künstler*innen Simone Kessler, Edward Beierle und Caroline Zimmermann für den Kunstunterricht der 11ten Klasse des Gymnasiums Hoheluft…
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Kulturagenten für kreative Schulen
Social Design
Auf der Suche nach Räumen im Stadtteil, die mehr anbieten, als nur „ein Dach über dem Kopf“, entstehen Gegenentwürfe zu üblichen Wohn-, Lern- und Aufenthaltsräumen: Schüler*innen aus Altona entwickeln mit…
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Stadtteilprojekt Sonnenland e.V.
Sonnenland Herbarium
Kinder erkunden ästhetisch und kreativ, analog und digital gärtnernd Sonnenland und ihre nächste Umgebung. Sonnenland ist ein Straßenzug in Hamburg Billstedt, gebaut in den 1960er Jahrn. Was wächst im Sonnenland,…
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Bramfelder Kulturladen
Spurensuche
Das Gymnasium Osterbek und der Bramfelder Kulturladen haben im Sommer 2020 ein historisches Thema in die Gegenwart gebracht: Im Projekt "Spurensuche: (Post-)Kolonialismus in Hamburg" sind Schüler*innen des 12. Jahrgangs mit…
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Verein Gängeviertel e.V.
StadtLaborSchule
Beginnend mit den Stadtteilschule Altrahlstedt und St.Pauli wird der Verein Gängeviertel e.V ab September 2020 für das Schuljahr 20/21 insgesamt 40 Workshop-Blöcke für Hamburger Schulen anbieten. Die Besonderheit des Hauses…
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Verein Gängeviertel e.V.
StadtLaborSchule
„Das kollektive Stadtlabor“ nennt sich das Workshopprogramm des Vereins Gängeviertel e.V. in der Fabrique. Dort befindet sich auch die Farbfabrique, eine Kunst - und Siebdruckwerkstatt. Von dort aus werden verschiedene Angebote…
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Kulturagenten für kreative Schulen
The Cities
Wir können nicht wissen, wie die Welt in 50 Jahren aussieht. Aber wir können Vorschläge machen. Und unsere Vorschläge, Ideen, Befürchtungen und Hoffnungen werden die Zukunft eine andere werden lassen.…
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KinderKinder
TraumStadt 2019 vom 11.6. - 25.6.
Hamburg baut die HafenCity. Sie versteht sich als Modell für zeitgenössische, europäische Innenstädte. Stellt Euch vor, Ihr könntet Eure eigene »TraumStadt« entwerfen. Ihr könntet selber planen, was es alles in Eurer…
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Kulturagenten für kreative Schulen
WHITE CUBE
WHITE CUBE möchte Schüler*innen-Arbeiten und Kunst und Kultur sichtbar machen und dauerhaft präsent halten - auch in kulturfeindlichen Corona-Regime-Zeiten. WHITE CUBE schafft mit mehreren Klassen eine neue digital-analoge Spielwiese und Präsentationsfläche für Kunst…
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Kulturagenten für kreative Schulen
WHITE CUBE -> BOOMBOX
Ein 5m x 5m x 3,5m ungenutztes Einraumhaus (ausgediente Flüchtlingsunterkunft) mitten auf dem Schulgelände soll zum Wirkungsfeld für musizierende Schüler*innen umfunktioniert werden. Der Raum wird ein Begegnungsort während des Schulalltages:…
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»Step by Step – Tanzprojekte mit Hamburger Schulen«
„Tanze nicht, wenn du nicht willst“ (Remix), ALTONALE 2017
Mit ewig jugendlicher Energie zum Thema Werden, Neubeginn und Widerstand treffen sich zwanzig erwachsene und jugendliche Tänzer/innen auf Augenhöhe. Aus fünf verschiedenen Schulen u. Stadtteilen kommen sie –um auf der…
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